Senatorul USR Ștefan Pălărie îi cere prim-ministrului Marcel Ciolacu să aducă de urgență Legea salarizării unitare în Parlament, altfel existând riscul ca începerea anului școlar să fie marcată de o nouă grevă sau de demisiile a mii de directori de școală. Apelul senatorului Pălărie, membru al Comisiei pentru învățământ din Senat, vine în contextul în care 2.500 de directori de școli care au rămas cu salarii mai mici decât profesorii pe care îi conduc au trimis o scrisoare Guvernului în care amenință cu demisiile.
Ștefan Pălărie: „Acum doar două luni, Marcel Ciolacu spunea că, atunci când vine vorba de educație, va livra la milimetru ce a promis împreună cu președintele Senatului, Nicolae Ciucă. Luați aceste declarații și promisiunile Guvernului PSD-PNL și vedeți când trebuia să vină cu o propunere de salarizare unică. A trecut termenul! Amânarea asta este tot o formă de a face economii la buget. Este, de fapt, o înghețare a salariilor”. Ștefan Pălărie atrage atenția că lipsa dialogului și a unei propuneri serioase este o iresponsabilitate maximă față de profesori, față de elevi și față de părinți, în condițiile în care anul școlar stă să înceapă.”
„Singurii care se bucură acum sunt baronii locali care văd o oportunitate să numească în schimbul demisionarilor niște directori interimari, niște obedienți politic, să mai rezolve niște sinecuri. Nu pe bază de competență, evident, ci pe bază de carnet de partid. Vedeți, degeaba faci concursuri pentru directori, să încerci să ții oameni buni în management, dacă apoi îi alungi prin toate mijloacele”, acuză senatorul USR.
Senatorul USR Ștefan Pălărie, membru al comisiei pentru învățământ din Senat, acuză că primul rezultat palpabil al programului România Educată este că niciuna din universitățile românești nu a mai fost cuprinsă în topul universităților din lume, cunoscutul Top Shanghai 1000, Global Academic Ranking of World Universities 2023.
Senatorul USR consideră că acest eșec se datorează în primul rând lipsei de adaptare a celor care conduc învățământul superior românesc la cerințele academice moderne precum și celor care legiferează în interesul rectorilor și nu al performanței academice.
Ștefan Pălărie: ”Dacă unii rectori din România ar urmări performanța academică la fel dă zeloși și cu aceeași abnegație cu care urmăresc meticulos creșterea bazei materiale sau lăbărțarea legilor din statul român am fi Rachetă. Toți vor vrea să înțeleagă modul în care primele 5 universități din România au ajuns să facă parte cu mândrie în top 1,000 universități din lume, la doar 7 ani după bună implementare de reforme bine țintite. Dar nu e așa, important în legile educației elaborate de Ligia Deca au fost permanentizarea rectorilor pe funcții și feudalizarea învățământului universitar românesc”.
Este un pic ironic ca la 7 ani de la lansarea programului România Educată și imediat după adoptarea noilor legi ale educației, singurul rezultat palpabil este absența oricărei universități din România din clasamentul celor mai bune 1000 de instituții de învățământ superior din România, este de părere senatorul USR Ștefan Pălărie.
USR condamnă festivismul pus în scenă de președintele Klaus Iohannis cu ocazia promulgării celor două legi ale Educației și a organizat un protest pentru a marca eșecul proiectului “România Educată”.
USR a desfășurat un banner în fața palatului Cotroceni cu mesajul: ”Eșecul României Educate: 50.000 de copii nu s-au înscris la BAC”.
Senatorii USR au adus și pancarte la protest: “Marele mut promulgă marele nimic”, “România Educată, altă generație sacrificată”.
Irineu Darău:”Aceste legi ale educației nu înseamnă nimic altceva decât sacrificarea unor alte generații. De la cel mai înalt nivel în stat, se celebrează promulgarea unor legi lipsite de ambiție, care nu vor schimba nimic major în sistemul de învățământ, ceea ce înseamnă mult timp pierdut – cu rezultate ireversibile. Iar ultimii 8 ani de „România Educată” vorbesc de la sine: nimic nu s-a îmbunătățit, ci dimpotrivă. Asistăm la un dezastru „garantat Iohannis”.
Senatorul Ștefan Pălărie consideră că noile legi ale educației, elaborate cu ”expertiza” reprezentanților PSD, PNL și UDMR dar fără consultarea experților în științele educației, nu vor duce la îmbunătățirea actului educațional și la redresarea sistemului de învățământ din România.
De asemenea, senatorul USR aduce aminte de recentul raport OECD care scoate in relief o serie întreagă de probleme majore pe care legile educației nu numai că nu le-a rezolvat, dar le-a și acutizat: • nici legile, nici strategia “România Educată” nu stabilesc țintele alocării suplimentare de fonduri, • Inegalitățile în finanțarea școlilor, școlile din rural și din zone defavorizate nu beneficiază de programe dedicate pentru a primi resurse suplimentare. • Prea puține resurse pentru a investi, majoritatea cheltuielilor fiind cu salarii • Eșecul de a atrage atrage profesori buni în zonele rurale sau isolate
Ștefan Pălărie: ”Astăzi se bea șampanie la Cotroceni doar pentru ca Iohannis să-și pună o coroniță, deși școala românească suferă grav. Cei care au amputat-o, cei care au umilit-o, cei care au dus-o la sapă de lemn vor fi acolo. Vor fi urechiștii și păreriștii care au scris legile educației. Vor fi cei care au măcelărit-o – rectorii cu multe mandate oficializate prin lege și partidele care vor să-și pună în continuare directori și inspectori. Vor fi specialiști care au închis ochii și au plecat capul ca să îi facă pe plac lui Dom Profesor Iohannis. Și mulți de prin partide care aplaudă, deși nu înțeleg nimic. Legile educației sunt proaste și justifică și osifică sub o fundă roșie toate aberațiile acumulate în 30 de ani, în loc să producă o reformă sau chiar o revoluție pentru generațiile viitoare”.
La rândul ei, senatoarea USR Silvia Dinică, membră a comisiei pentru educație din Senat, atrage atenția că legile educației nu numai că nu asigură adecvarea sistemului de învățământ din România la nevoile economice și sociale ale lumii de azi, dar instituie și consfințesc segregarea în școli între elevi care-și pot permite și cei care nu-și pot permite meditații, validează impostura academică și protejează plagiatul și transformă universitățile în feude controlate de rectori-baroni protejați politic, cu funcții pe viață. Silvia Dinică remarcă, de asemenea, că din proiectul România Educată nu a mai rămas nimic pentru școală și elevi, iar ceremonia de azi este, în fapt, parastasul învățământului românesc, omorât și îngropat de politicieni fără viziune.
Silvia Dinică: ”După ani de amânări, România Educată a eșuat cu două proiecte care se remarcă prin absența unor măsuri concrete care să combată analfabetismul funcțional și abandonul școlar. În 8 ani de zile, proiectul de suflet al Președintelui nu a reușit decât să păstreze același cadru rigid și disfuncțional de supraveghere a școlilor și să mențină puterea de decizie mult prea departe de elev.”
Senatorii USR, membri în comisia pentru învățământ din Senat, și-au exprimat nemulțumirea față de răspunsurile primite din partea Ministerului Educației Naționale cu privire la condițiile de organizare și desfășurare a sesiunii din iunie a examenului de Bacalaureat din acest an, considerând că ele sunt incomplete, parțiale și nu înlătură temerile unor posibile fraude.
Azi, comisia pentru învățământ din Senat l-a audiat – la cererea USR – pe secretarul de stat în Ministerul Educației și președinte al comisiei naționale pentru organizarea Bacalaureatului, Florian Lixandru, să clarifice circumstanțele care au condus la suspiciuni privind încercarea de a frauda examenul de Bacalaureat din anul acesta prin punerea la dispoziție a variantei de subiect la limba și literatura română înainte ca ea să fie transmisă oficial candidaților.
Senatorul USR Ștefan Pălărie a atras atenția că problema asigurării corectitudinii examenului de Bacalaureat este de o importanță covârșitoare și nu poate fi tratată cu ușurință, iar declarațiile făcute de Ligia Deca, Ministrul Educației Naționale, cu privire la ce s-a întâmplat anul acesta la Bacalaureat au fost ”prea târziu, prea puțin și prea firav”.
Ștefan Pălărie: ”O spun fără nicio rezervă – sistemul românesc funcționează pe sistemul – intră toată lumea, scapă cine poate. Nu ne putem permite să existe o rețea de fake nota 10 a unor elevi care, fiind ajutați din spate, iau note pe care nu le merită. Am urmărit reacțiile Ministerului și mi s-au părut reacții firave, vagi și neconvingătoare.”
La rândul ei, senatoarea USR Silvia Dinică a afirmat că ne aflăm în fața unei situații serioase și grave: Cine beneficiază de informații în plus și cine pleacă de la start cu avantaj și i-a adresat o serie de întrebări domnului Lixandru, întrebări care nu toate și-au primit răspuns.
Silvia Dinică: ”Câte persoane fac parte din grupurile de lucru? Sunt cei care au elaborat și subiectele din anii trecuți? Câți dintre acești profesori sunt acolo de ceva vreme? Care e istoricul lor în elaborarea subiectelor? Au mai existat astfel de situații în care acordurile de confidențialitate să fi fost încărcate? Au existat situații în care au existat probleme și ați sesizat scurgeri de informații pe subiecte legate de examen?”
Senatorul USR Irineu Darău a subliniat că este imperios necesar ca pentru asigurarea corectitudinii examenului, trebuie identificată cea mai slabă verigă de pe fluxul procedural astfel încât să se elimine orice încercare de fraudă.
Irineu Darău: ”Ar trebui făcut de urgență un audit intern sau chiar penal și, dacă exista un singur punct slab, el trebuie eliminat. Ar trebui ca numărul subiectelor sa fie mai mare. Ar trebui folosită tehnologia și, după elaborare, subiectele ar trebui randomizate cu foarte puțin timp înainte de probă și transmise imediat candidaților. Ce discutăm intră în sfera penalului. Integritatea absolută trebuie să domine sistemul. Daca nu, adolescenții vor fugi din România.”
Rezultatele de la examenul de bacalaureat ne oferă imaginea nefardată a eșecului sistemului educațional din România sub mandatele lui Klaus Iohannis, în condițiile în care doar 42% dintre copiii care au început clasa I în 2011 au ajuns să treacă examenul de bacalaureat din 2023.
”Din 206.055 elevi care au intrat în școala românească în 2011 doar 87.266 au luat Bac-ul. Și mai dramatic este că mare parte a acestei generații s-a pierdut pe drum în timpul liceului. Am avut 174.472 elevi care au terminat clasa a VIII-a în 2019 și dintre aceștia doar 50% (!!!) au reușit să ia azi examenul – 87.266. Aici suntem!”, declară senatorul USR Ștefan Pălărie.
Miniștrii Educației PSD și PNL care s-au rotit la putere în ultimii ani nu au făcut absolut nimic să schimbe în bine soarta școlii românești. În egală măsură, vinovat de eșec este și președintele Iohannis care, după ce a lansat cu fast programul România Educată, a cauționat adoptarea unor legi ale Educației care nu oferă soluții reale pentru a reduce abandonul școlar, protejează industria meditațiilor și încurajează plagiatorii și impostura academică.
”Ratele de promovare tot mai mici la Bacalaureat și la Evaluarea Națională reprezintă oglinda unui sistem de educație acaparat de politicieni care au eșuat în a reforma învățământul românesc. Adică au promis din nou ce n-au făcut vreodată. Anul acesta, în plus, avem un Bac sub semnul fraudării subiectelor, ceea ce ne duce cu gândul la cultivarea „specializării” de bază a PNL-PSD”, spune deputatul USR Filip Havârneanu.
Marți, 4 iulie, de la ora 12:00, USR a convocat reprezentanții Ministerului Educației la Comisia pentru învățământ din Senat pentru a da explicații privind suspiciunile de fraudă la bacalaureat
La inițiativa USR, Comisia pentru învățământ din Senat a convocat reprezentanții Ministerului Educației, marțea viitoare, pentru a da explicații privind posibile tentative de fraudare a examenului de bacalaureat.
Suspiciunile că subiectele la proba de limba română au fost scurse înainte de începerea examenului sunt grave și trebuie clarificate. Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație (CNPEE), instituția care gestionează subiectele de bacalaureat, trebuie să explice ce anume s-a întâmplat luni dimineață și cum este posibil ca începând cu ora 6:00 să înceapă un număr mare căutări pe internet ale sintagmei – „de bună seamă” – una dintre cerințele subiectului extras.
Ștefan Pălărie: „Suspiciunea că suntem în țara în care se dau pe șest, pe sub mână, subiectele de la Bacalaureat este una extrem de gravă! Nu doar că suntem țara care pierde zeci de mii de copii în defectuosul proces de educație al țării, dar ideea că examenul de BAC poate fi fraudat prin aflarea subiectelor înainte ca elevii să ajungă în sala de examinare arată că toate camerele video, toate sistemele de supraveghere devin absolut irelevante atunci când niște copii speciali, privilegiați ai unor rețele de sprijin și fraudare, ajung în posesia subiectelor și a rezolvărilor lor”.
Reprezentanții Ministerului Educației au confirmat prezența la comisie, marți, 4 iulie, ora 12.00.
USR solicită președintelui Klaus Iohannis să retrimită în Parlament legile Educației, pentru a corecta prevederile propuse de ministrul Educației, Ligia Deca, care discriminează între elevi, baronizează universitățile și protejează plagiatorii.
Apelul USR vine ca urmarea a deciziei Curții Constituționale de astăzi, prin care au fost respinse sesizările de neconstituționalitate depuse de USR și Forța Dreptei la Legile Educației, care reclamau vicierea procedurii care a stat la baza adoptării proiectelor de lege, examenul paralel de admitere la liceu, prevederile privind transportul elevilor, exmatricularea elevilor în timpul învățământului obligatoriu.
Senatorul USR Ștefan Pălărie, membru al Comisiei pentru învățământ din Senat, avertizează că dacă legile Educației vor fi promulgate în forma actuală, ele vor produce grave disfuncționalități în sistem, generații polarizate social, rate mai mari de excluziune și abandon.
Ștefan Pălărie:„Deși CCR a considerat că nu au hibe de constituționalitate, aceste legi pică toate celelalte examene posibile – criterii tehnice, criterii OECD sau UNICEF, examenul bunului-simț, examenul specialiștilor, examenul consensului social – fiind respinse de toate grupurile sociale.”
În acest context, USR cere ministrului Educației ca noul examen de admitere la liceu – criticat de absolut toată lumea – să fie pilotat în cât mai puține licee și doar cu experți internaționali, iar dacă rezultatele nu sunt satisfăcătoare, să se renunțe la acest examen paralel de admitere la liceu.
La rândul ei, senatoarea USR Silvia Dinică, membră a Comisiei pentru învățământ din Senat, atrage atenția că actuala generație de elevi, care zilele acestea susține probele de evaluare națională, este „generația proiectului România Educată”, generație din care 20.000 de elevi nu au intrat în examen, ceea ce este catastrofal din punct de vedere al eficienței actului educațional.
Silvia Dinică: „USR va continua să monitorizeze ceea ce se întâmplă în sistemul de educație și să pregătim soluții corecte. Vom monitoriza sutele de ordine de ministru subsecvente Legilor Educației, pentru că și acolo lucrurile pot fi reglementate în mod greșit și să creăm mai multe probleme decât soluții.”
Greva profesorilor se poate încheia luni, dacă coaliția de guvernare este dispusă să scoată de la sertar o inițiativă legislativă USR care zace la Camera Deputaților de exact un an de zile.
Este vorba despre Pl-x nr. 379/2022 Propunere legislativă pentru modificarea Legii-cadru nr.153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice.
Pentru ca toate revendicările profesorilor să fie îndeplinite, USR a depus azi la Comisia pentru muncă și protecție socială din Camera Deputaților un amendament care prevede că salariile profesorilor vor crește începând cu 1 ianuarie 2024, iar salariul profesorului debutant cu studii superioare va începe de la salariul mediu brut.
Adoptarea inițiativei USR ar înlocui așa-zisul “memorandum” care nu are nicio valoare juridică în instanță cu un act cu putere de lege.
Inițiativa USR, care a fost respinsă de Senat în urmă cu un an de PSD și PNL, poate fi dezbătută luni dimineața de comisia pentru muncă din Camera Deputaților, iar raportul comisiei poate fi supus apoi votului din Plen, tot în sesiunea de luni. Dacă este adoptată, luni seara, Președintele Iohannis o poate promulga, iar marți poate fi publicată în Monitorul Oficial, devenind lege.
Senatorul USR Ștefan Pălărie, care este membru al Comisiei pentru învățământ din Senat, consideră că profesorii cer ceva de bun simț: un act cu putere de lege, nu declarații de principii pe care nu le mai crede nimeni.
Ștefan Pălărie: ”Suntem în fața unui faliment de încredere, profesorii nu mai cred nici ce spune Ligia Deca, nici ce spune prim-ministrul Ciucă și nici ce promite prim-ministrul-în-așteptare Ciolacu. Guvernul face doar promisiuni pentru a sparge greva și e dramatic că sute de mii de profesori nu îl mai cred. Dacă nu au fost în stare să scrie un act normativ cu valoare de lege, l-am scris noi. Salarii garantate de la 1 ianuarie 2024!”
USR și Forța Dreptei au contestat la CCR noile legi ale Educației. Au fost identificate mai multe prevederi neconstituționale în ambele legi, cele mai grave fiind limitarea dreptului la învățătură al copiilor și încălcarea principiul egalității în drepturi.
În ceea ce privește legea învățământului preuniversitar, argumentele de neconstituționalitate se referă la limitarea accesului la educație în funcție de vârstă, posibilitatea de exmatriculare a elevilor și discriminarea în ceea ce privește admiterea la liceu. USR a subliniat, de asemenea, posibile încălcări ale drepturilor la viața privată ale elevilor și profesorilor, în lipsa garanțiilor legale privind folosirea înregistrărilor video în școli.
În ceea ce privește legea învățământului superior, contestația se referă la reducerea tarifelor pentru transportul local doar pentru studenții mai tineri de 30 de ani, încălcarea dreptului la învățătură, precum și la alte potențiale încălcări ale Constituției (art. 136 privind înființarea de societăți comerciale și art. 148 în cazul prevalenței dreptului Uniunii Europene față de cel național).
În cazul ambelor legi, USR și Forța Dreptei au invocat încălcări privind principiul securității juridice, previzibilității și clarității normelor deoarece conțin inadvertențe legislative.
Ștefan Pălărie: „USR a contestat la CCR noile legi ale Educației pentru că discriminează. Discriminează între elevii cu posibilități materiale și cei săraci care nu pot face meditații pentru admiterea paralelă la liceu. Discriminează între copiii care învață în școli cu masă caldă și cei care nu au acest noroc. Discriminează între copiii care merg la școli ce pot plăti pază privată și copiii care merg la școli nepăzite”.
Președintele USR Cătălin Drulă anunță că USR și Forța Dreptei vor ataca noile legi ale Educației la Curtea Constituțională.
În forma votată de PSD și PNL, noile legi încalcă principiul egalității in drepturi, încălcă dreptul la învățătură, încălcă dreptul la viață privată, încalcă dreptul de proprietate publică. USR și Forța Dreptei vor invoca în sesizare și o serie întreagă de motive legate de procedură, insecuritate juridică, greșeli de redactare, terminologii eronate și paralelisme legislative.
”Într-o Românie Educată, azi ar fi fost o zi obișnuită de școală. Copiii ar fi fost la ore, alături de profesorii lor, iar părinții la serviciu, ca de-obicei. În România lui Klaus Iohannis, școlile au fost goale azi, pentru că profesorii se luptă pentru salarii decente. Aveam șansa prin noile legi ale Educației să facem schimbări în sistem, dar PSD și PNL au refuzat orice reformă. În forma actuală, aceste legi înrăutățesc ceea ce mergea deja prost în Educație, de aceea le vom ataca la CCR”, a anunțat președintele USR Cătălin Drulă.
Senatorii USR au votat, luni, împotriva legilor Educației propuse de Ligia Deca considerând că ele nu vor duce la creșterea calității actului educațional. Din contră, noile legi vor duce la instituirea unui sistem al ”specialilor” chiar din școală prin introducerea un sistem dual de admitere în liceu, vor favoriza elevii din familii cu bani în detrimentul celor care nu-și vor permite meditații, vor reduce gradul de incluziune al elevilor și nu vor rezolva problema abandonului.
USR avertizează că noile legi ale Educației cresc controlul politic asupra celor care administrează școala românească și nu asigură creșterea prestigiului ocupației de profesor, astfel încât cei mai buni dintre absolvenți să dorească să devină profesori.
Mai mult, aceste noi legi protejează fățiș plagiatorii și impostorii, transformă universitățile în feude controlate de persoane protejate politic, conduse de rectori ”aleși pe viață”.
Ștefan Pălărie: ”Programul România Educată este un fiasco, iar aceste legi o simplă fanfaronadă! Reforma Educației o fac profesorii în sala de clasă. Elevii au nevoie de modele de urmat, au nevoie planuri-cadru noi și programe adaptate vremurilor noastre, școli sigure și bine utilate, profesorii au nevoie de siguranță și de salarii decente”.
Irineu Darău: ”Este inadmisibil că legile educației nu aduc nimic ferm și clar în salarizarea cadrelor didactice. Se fac declarații sforăitoare despre evoluție și performanță, dar sunt uitați fix OAMENII din sistemul de învățământ. Vom folosi toate mijloacele pentru a bloca aceste proiecte de legi fără viziune și care cel mult ne vor ține pe loc încă niște zeci de ani de acum încolo. O educație deficitară și neincluzivă ne va afecta pe toți, pe termen lung, și ne va deconecta definitiv de țările dezvoltate.”
Comitetul Politic al USR, convocat astăzi, va oficializa susținerea pe care USR i-o acordă lui Nicușor Dan pentru turul II al alegerilor prezidențiale, a anunțat Dominic Fritz, președintele interimar al …
Comitetul Politic al USR a decis, luni seară, susținerea oficială a lui Nicușor Dan în turul al doilea al alegerilor prezidențiale. USR reafirmă că este alături de toți cetățenii care …
Uniunea Salvați România (USR) a depus un proiect de lege pentru creșterea transparenței și a rigurozității în procesul de evaluare a magistraților având ca obiectiv creșterea încrederii cetățenilor în actul …
Deputata USR Diana Buzoianu a câștigat, în prima instanță, procesul intentat RA-APPS, regie aflată în subordinea premierului Marcel Ciolacu, pentru ca instituția că prezinte public lista completă a imobilelor pe …
Deputata USR Corina Atanasiu a inițiat o dezbatere în Parlament, alături de colegii din Comisia pentru învățământ și de Centrul Român de Politici Europene și Fundația HEKS/EPER România, pentru identificarea …
USR acuză Guvernul că revitalizarea industriei românești de armament nu este decât o altă promisiune goală marca Marcel Ciolacu și PSD-PNL. În ziua în care Comisia Europeană anunța că la …
Folosim cookie-uri pentru a personaliza conținutul și anunțurile, pentru a oferi funcții de rețele sociale și pentru a analiza traficul. De asemenea, le oferim partenerilor de rețele sociale, de publicitate și de analize informații cu privire la modul în care folosiți site-ul nostru. Aceștia le pot combina cu alte informații oferite de dvs. sau culese în urma folosirii serviciilor lor.
Functional
Mereu activ
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.