Silvia Dinică (USR): Rezultatele de la simularea Evaluării Naționale demonstrează eșecul reformei făcute de ministrul Ligia Deca

Noile legi ale Educației au pus o povară în plus în spatele elevilor, prin prevederea care permite liceelor să organizeze un examen separat de admitere pentru 60% dintre locuri, pe lângă Evaluarea Națională.

60% dintre elevii de clasa a VIII-a nu au reușit să ia notă de trece la matematică, iar un sfert dintre elevii care au participat la simulare nu au reușit să ia nota 5 la limba română.

Senatoarea USR Silvia Dinică trage un semnal de alarmă în privința rezultatelor catastrofale de la simulările pentru examenul de Evaluare Națională și consideră că notele slabe ale elevilor demonstrează că noile legi ale educației nu au adus reforma promisă de ministrul Ligia Deca.

„Avem legi noi, dar metehne vechi. Simulăm an după an examenele, fără să știm ce evaluăm. Adoptarea profilului absolventului ciclului gimnazial a trecut pe sub radar, iar sistemul rămâne blocat din lipsă de inițiativă sau repere. Ce pași urmează după adoptarea acestui profil pentru ca evaluarea elevilor să devină una cu rost? Fără aceștia, educația românească va cere în continuare copiilor să aibă note cât mai mari, fără a ști de ce sau pentru ce”, a declarat senatoarea Silvia Dinică, membră a comisiei pentru învățământ din Senat.

Silvia Dinică îi solicită ministrului Educației, Ligia Deca, să ia de urgență măsurile necesare pentru a pune în acord evaluările și simulările cu profilul absolventului.

„Până în momentul când vom decide, ca sistem, ce ne dorim de la elevi, rezultatele evaluărilor și ale simulărilor nu vor avea nicio relevanță. Până în momentul în care vom avea fixat un scop al școlii românești, a cărui îndeplinire să o evaluăm la finalul ciclurilor educaționale, vor exista în continuare generații de elevi sacrificate, care nu își vor găsi o direcție”, a mai spus senatoarea USR.

Profilul absolventului din ciclul gimnazial, adoptat de Ministerul Educației în noiembrie 2023, ar trebui să arate care sunt obiectivele pe care elevii trebuie să le atingă în momentul în care termină fiecare ciclu de învățământ și să folosească drept bază a evaluărilor periodice. Cu toate acestea, sistemul este în continuare blocat, deoarece nu se știe cum trebuie folosit profilul absolventului pentru a evalua eficient competențele elevilor.

Articolul Silvia Dinică (USR): Rezultatele de la simularea Evaluării Naționale demonstrează eșecul reformei făcute de ministrul Ligia Deca apare prima dată în Uniunea Salvați România.

Protest USR în prima zi de școală: Iohannis a promis „România educată”, dar a livrat „România eșuată”!

Pentru mai bine de 2,9 milioane de copii a început astăzi un nou an școlar sub semnul eșecului și al haosului. Părinții, copiii și profesorii sunt tot mai nemulțumiți, în timp ce Guvernul PSD-PNL, girat de președintele Iohannis, taie din finanțările pentru sistemul de educație, în loc să taie din sinecuri și de la speciali. În acest context, USR i-a transmis un mesaj președintelui Iohannis, groparul „României educate”, printr-un protest desfășurat în fața porților Palatului Cotroceni.

„Președintele Iohannis, venit pe un val de popularitate, a promis că vom avea o Românie educată. După 9 ani de mandat Iohannis, avem însă o Românie eșuată. Elevii sunt nemulțumiți pentru că au fost tăiate bursele și pentru că sunt încă bâjbâieli legate de decontarea transportului. Părinții sunt nemulțumiți pentru că, de la marile promisiuni de reformă, am ajuns să discutăm astăzi despre testarea în masă a elevilor și cum să-i pedepsim pe copii, în loc să ne facem treaba la granițele României și în lupta cu traficanții de droguri. Profesorii sunt și ei nemulțumiți și nu au încredere că Guvernul PSD-PNL va livra ceea ce a promis și anume o nouă lege a salarizării, salarii decente și motivante. Avem un eșec generalizat”, a declarat senatorul USR Ștefan Pălărie.

Sistemul de educație din România a ajuns să aibă performanțe mai scăzute decât atunci când și-a început mandatul Klaus Iohannis. România nu mai are nici măcar o universitate în Top 1.000 universități la nivel mondial și toți indicatorii de calitate au scăzut.

„Am vrut să tragem astăzi încă un semnal de alarmă. În școala românească situația este mult mai gravă decât în urmă cu 9 ani. Actualul președinte este un profesor care și-a ratat menirea și, pe tot parcursul sesiunii parlamentare, parlamentarii USR vor continua să lupte pentru soluțiile corecte în sistemul de educație”, a precizat senatoarea USR Silvia Dinică.

Prin PNRR, USR a asigurat Educației 3,6 miliarde de euro, locul 2 ca buget după Transporturi și cea mai mare investiție în domeniu de după 1989. Acum, PSD și PNL continuă să facă praf Educația, alături de Sănătate, tăind finanțările destinate combaterii abandonului școlar, microbuzelor pentru transportul elevilor și dotării laboratoarelor școlare din mii de unități de învățământ.

Articolul Protest USR în prima zi de școală: Iohannis a promis „România educată”, dar a livrat „România eșuată”! apare prima dată în Uniunea Salvați România.

Ștefan Pălărie, USR: ”România nu mai are nicio universitate în top 1000. Mulțumim ”România educată”!

Senatorul USR Ștefan Pălărie, membru al comisiei pentru învățământ din Senat, acuză că primul rezultat palpabil al programului România Educată este că niciuna din universitățile românești nu a mai fost cuprinsă în topul universităților din lume, cunoscutul Top Shanghai 1000, Global Academic Ranking of World Universities 2023.

Senatorul USR consideră că acest eșec se datorează în primul rând lipsei de adaptare a celor care conduc învățământul superior românesc la cerințele academice moderne precum și celor care legiferează în interesul rectorilor și nu al performanței academice.

Ștefan Pălărie: ”Dacă unii rectori din România ar urmări performanța academică la fel dă zeloși și cu aceeași abnegație cu care urmăresc meticulos creșterea bazei materiale sau lăbărțarea legilor din statul român am fi Rachetă. Toți vor vrea să înțeleagă modul în care primele 5 universități din România au ajuns să facă parte cu mândrie în top 1,000 universități din lume, la doar 7 ani după bună implementare de reforme bine țintite. Dar nu e așa, important în legile educației elaborate de Ligia Deca au fost permanentizarea rectorilor pe funcții și feudalizarea învățământului universitar românesc”.

Este un pic ironic ca la 7 ani de la lansarea programului România Educată și imediat după adoptarea noilor legi ale educației, singurul rezultat palpabil este absența oricărei universități din România din clasamentul celor mai bune 1000 de instituții de învățământ superior din România, este de părere senatorul USR Ștefan Pălărie.

Articolul Ștefan Pălărie, USR: ”România nu mai are nicio universitate în top 1000. Mulțumim ”România educată”! apare prima dată în Uniunea Salvați România.

Protest USR la promulgarea legilor Educației: ”Nu e niciun motiv de sărbătorit, legile nu aduc nimic bun pentru educație, nimic bun pentru elevi, nimic bun pentru profesori”

USR condamnă festivismul pus în scenă de președintele Klaus Iohannis cu ocazia promulgării celor două legi ale Educației și a organizat un protest pentru a marca eșecul proiectului “România Educată”.

USR a desfășurat un banner în fața palatului Cotroceni cu mesajul: ”Eșecul României Educate: 50.000 de copii nu s-au înscris la BAC”.

Senatorii USR au adus și pancarte la protest: “Marele mut promulgă marele nimic”, “România Educată, altă generație sacrificată”.

Irineu Darău: ”Aceste legi ale educației nu înseamnă nimic altceva decât sacrificarea unor alte generații. De la cel mai înalt nivel în stat, se celebrează promulgarea unor legi lipsite de ambiție, care nu vor schimba nimic major în sistemul de învățământ, ceea ce înseamnă mult timp pierdut – cu rezultate ireversibile. Iar ultimii 8 ani de „România Educată” vorbesc de la sine: nimic nu s-a îmbunătățit, ci dimpotrivă. Asistăm la un dezastru „garantat Iohannis”.

Senatorul Ștefan Pălărie consideră că noile legi ale educației, elaborate cu ”expertiza” reprezentanților PSD, PNL și UDMR dar fără consultarea experților în științele educației, nu vor duce la îmbunătățirea actului educațional și la redresarea sistemului de învățământ din România.

De asemenea, senatorul USR aduce aminte de recentul raport OECD care scoate in relief o serie întreagă de probleme majore pe care legile educației nu numai că nu le-a rezolvat, dar le-a și acutizat:
• nici legile, nici strategia “România Educată” nu stabilesc țintele alocării suplimentare de fonduri,
• Inegalitățile în finanțarea școlilor, școlile din rural și din zone defavorizate nu beneficiază de programe dedicate pentru a primi resurse suplimentare.
• Prea puține resurse pentru a investi, majoritatea cheltuielilor fiind cu salarii
• Eșecul de a atrage atrage profesori buni în zonele rurale sau isolate

Ștefan Pălărie: ”Astăzi se bea șampanie la Cotroceni doar pentru ca Iohannis să-și pună o coroniță, deși școala românească suferă grav. Cei care au amputat-o, cei care au umilit-o, cei care au dus-o la sapă de lemn vor fi acolo. Vor fi urechiștii și păreriștii care au scris legile educației. Vor fi cei care au măcelărit-o – rectorii cu multe mandate oficializate prin lege și partidele care vor să-și pună în continuare directori și inspectori. Vor fi specialiști care au închis ochii și au plecat capul ca să îi facă pe plac lui Dom Profesor Iohannis. Și mulți de prin partide care aplaudă, deși nu înțeleg nimic. Legile educației sunt proaste și justifică și osifică sub o fundă roșie toate aberațiile acumulate în 30 de ani, în loc să producă o reformă sau chiar o revoluție pentru generațiile viitoare”.

La rândul ei, senatoarea USR Silvia Dinică, membră a comisiei pentru educație din Senat, atrage atenția că legile educației nu numai că nu asigură adecvarea sistemului de învățământ din România la nevoile economice și sociale ale lumii de azi, dar instituie și consfințesc segregarea în școli între elevi care-și pot permite și cei care nu-și pot permite meditații, validează impostura academică și protejează plagiatul și transformă universitățile în feude controlate de rectori-baroni protejați politic, cu funcții pe viață. Silvia Dinică remarcă, de asemenea, că din proiectul România Educată nu a mai rămas nimic pentru școală și elevi, iar ceremonia de azi este, în fapt, parastasul învățământului românesc, omorât și îngropat de politicieni fără viziune.

Silvia Dinică: ”După ani de amânări, România Educată a eșuat cu două proiecte care se remarcă prin absența unor măsuri concrete care să combată analfabetismul funcțional și abandonul școlar. În 8 ani de zile, proiectul de suflet al Președintelui nu a reușit decât să păstreze același cadru rigid și disfuncțional de supraveghere a școlilor și să mențină puterea de decizie mult prea departe de elev.”

Articolul Protest USR la promulgarea legilor Educației: ”Nu e niciun motiv de sărbătorit, legile nu aduc nimic bun pentru educație, nimic bun pentru elevi, nimic bun pentru profesori” apare prima dată în Uniunea Salvați România.

USR: Rezultatele de la bacalaureat arată eșecul sistemului de educație sub mandatele lui Iohannis

Rezultatele de la examenul de bacalaureat ne oferă imaginea nefardată a eșecului sistemului educațional din România sub mandatele lui Klaus Iohannis, în condițiile în care doar 42% dintre copiii care au început clasa I în 2011 au ajuns să treacă examenul de bacalaureat din 2023.

”Din 206.055 elevi care au intrat în școala românească în 2011 doar 87.266 au luat Bac-ul. Și mai dramatic este că mare parte a acestei generații s-a pierdut pe drum în timpul liceului. Am avut 174.472 elevi care au terminat clasa a VIII-a în 2019 și dintre aceștia doar 50% (!!!) au reușit să ia azi examenul – 87.266. Aici suntem!”, declară senatorul USR Ștefan Pălărie.

Miniștrii Educației PSD și PNL care s-au rotit la putere în ultimii ani nu au făcut absolut nimic să schimbe în bine soarta școlii românești. În egală măsură, vinovat de eșec este și președintele Iohannis care, după ce a lansat cu fast programul România Educată, a cauționat adoptarea unor legi ale Educației care nu oferă soluții reale pentru a reduce abandonul școlar, protejează industria meditațiilor și încurajează plagiatorii și impostura academică.

”Ratele de promovare tot mai mici la Bacalaureat și la Evaluarea Națională reprezintă oglinda unui sistem de educație acaparat de politicieni care au eșuat în a reforma învățământul românesc. Adică au promis din nou ce n-au făcut vreodată. Anul acesta, în plus, avem un Bac sub semnul fraudării subiectelor, ceea ce ne duce cu gândul la cultivarea „specializării” de bază a PNL-PSD”, spune deputatul USR Filip Havârneanu.

Marți, 4 iulie, de la ora 12:00, USR a convocat reprezentanții Ministerului Educației la Comisia pentru învățământ din Senat pentru a da explicații privind suspiciunile de fraudă la bacalaureat

Articolul USR: Rezultatele de la bacalaureat arată eșecul sistemului de educație sub mandatele lui Iohannis apare prima dată în Uniunea Salvați România.